santafe
Miércoles 11 de Mayo de 2016

Proponen que los docentes sepan enseñar jugando

La pedagogía lúdica es una herramienta central para desarrollar contenidos en nivel inicial y primario, por eso un proyecto plantea una formación obligatoria

Este jueves ingresará a la Legislatura un proyecto de ley que propone la formación obligatoria de los docentes de nivel inicial y de primer ciclo de primaria en pedagogía lúdica. La iniciativa del diputado Julio Garibaldi (FPCS) busca brindar herramientas para favorecer los aprendizajes en los primeros años de escolarización.
El proyecto plantea la creación del Programa de Formación Docente en Pedagogía Lúdica, que deberá llegar a todos los maestros de nivel inicial y a los que se desempeñen, como titulares o reemplazantes, en 1º, 2º o 3º año de la primaria.
Entre los objetivos del programa se marcan: “garantizar el derecho de las infancias al juego como un medio para la constitución de su subjetividad, su crecimiento y desarrollo; instalar el juego como práctica cotidiana dentro del aula y como una herramienta indispensable para la construcción de aprendizajes significativos por parte de todos los niños y niñas; resignificar el tiempo y espacio del formato escolar de los niveles Inicial y Primario, a partir de la conformación de ambientes lúdicos de aprendizaje; y favorecer la articulación del Nivel Inicial y del Nivel Primario teniendo como eje orientador al juego”.
La propuesta parte de que el juego es una herramienta fundamental para al construcción de aprendizajes significativos en niñas y niños y que, por lo tanto, docentes y escuela deben tener los saberes necesarios para aplicar la pedagogía lúdica.
“Apuntamos a crear formalmente un programa destinado a docentes, directivos y supervisores de nivel inicial y de primer ciclo del primario para lograr incorporar lo lúdico como forma de enseñanza dentro de las escuelas de la provincia”, detalló Garibaldi y agregó: “El curso será gratuito, obligatorio y estará a cargo del gobierno provincial. Sabemos que en la actualidad se dictan propuestas similares pero son optativas y dependen de instituciones privadas”.
El legislador resaltó que ese tipo de propuestas promoverán que “se flexibilice un poco, el rígido formato escolar que tenemos hace años en la educación tradicional”.
Por último, el diputado indicó que la iniciativa llega en el marco del comienzo del debate para la elaboración de la ley de educación santafesina. “Nuestra provincia es una de las pocas que no tiene ley. Pero el gobernador está decidido a avanzar en ese sentido y así lo expresó en su discurso del 1º de Mayo”, indicó y adelantó que hay un compromiso de los legisladores del Frente Progresista para avanzar en una norma “que no sea de un bloque o un partido sino en una ley que sea fruto de un debate muy profundo y grande, donde escuchemos a los docentes, directivos, estudiantes, presidentes comunales y a los gremios”.

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