Un día hermoso y uno de los paisajes tradicionales de la capital provincial fueron el marco ideal para que decenas de chicos de la secundaria Nº 528 Jorge Luis Borges filmen su versión de “Sube, sube” el tema de Víctor Heredia elegido para la Bandera del Amor, una producción audiovisual elaborada por el Ministerio de Educación con el aporte de cientos de instituciones educativas de toda la provincia.

La propuesta que realizó la cartera educativa fue que cada escuela grabe un video en el que los alumnos canten la canción. Con todas ellas se armará un trabajo especial que se reproducirá en todos los establecimientos en los actos por el 20 de Junio, Día de la Bandera.

Ayer, desde las 11 en la Costanera Este, los estudiantes de la escuela secundaria Jorge Luis Borges fueron convocados por el Ministerio de Educación para realizar una producción especial que integrará la pieza final. La selección corresponde a que la institución participa de un proyecto especial.

“La invitación fue para toda la escuela. Convocamos a alumnos de 1º a 5º año. Si bien toda la escuela quería participar eso era imposible, así que vino sólo un grupo”, explicó Trinidad García, la profesora de música de la institución, y agregó: “Para los chicos esto es algo inolvidable”.

El mismo grupo participó, el año pasado en las Olimpíadas de Educación Artística donde presentaron una canción compuesta por ellos. Cabe destacar que los chicos también participan de un ensamble de percusión y en el video mostraron todo su talento con los tambores.

Para la educadora, este tipo de propuestas son importantes, también, para recuperar el valor de la enseñanza musical en el nivel medio. “A la vista está lo que se logra con los chicos. Muchos dicen que no se puede hacer nada porque los chicos tienen problemas de conducta pero no es así. Siempre se puede. Está en uno poder contagiarles las ganas para que esto pueda concretarse”, resaltó la docente.

Para los chicos, la experiencia ha sido muy importante y les permitió demostrar todos los conocimientos que han incorporado en los últimos meses de trabajo con instrumentos. Pero, además, destacaron el valor de participar en una producción audiovisual que se verá en todas las escuelas de la provincia durante los actos del 20 de Junio.

La música, el camino

Ricardo Fisher, coordinador del grupo de ensamble y del Centro de Actividades Juveniles, fue otro de los responsables de coordinar el trabajo de los chicos durante la grabación. Y se refirió a las acciones que se han encarado con esos alumnos para llegar a actividades como la de ayer. “Éste es un programa que viene desde el Ministerio de Educación de la provincia hace cuatro años. Se viene trabajando con un proyecto para todas las escuelas secundarias donde se capacita a los docentes para transmitir el aprendizaje de instrumento de percusión”, indicó.

Por su parte, Cristian Jacquier, profesor de percusión, explicó el porqué del interés de los chicos con los instrumentos de percusión: “Es lo que más sienten. La percusión nació con el hombre. Ellos ven un redoblante o un zurdo y ya el ritmo les sale naturalmente. Es cuestión de ir encauzándolo. Ellos se divierten”.

Por su parte, Fisher se refirió a la importancia de promover la educación musical en el nivel medio y el buen resultado que se obtiene de los jóvenes cuando se les acercan actividades culturales y que los motivan y les permiten expresarse.

El vicegobernador Jorge Henn siguió de cerca la grabación y coincidió con los docentes en lo que se toma como resultado de este tipo de experiencias educativas.

“Vamos a lograr que escuelas de toda la provincia canten la misma canción a la Bandera. La Bandera es lo que nos iguala. El momento donde nos sentimos igual al otro, hablar de la Bandera es hablar de la esperanza, de lo que se puede. Por eso emociona ver este trabajo. Son más de 800 las escuelas que presentaron su trabajo y que ahora tenemos que editar. Hay un mensaje muy potente que vamos a disfrutar todos el 20 de Junio”, señaló el funcionario.

Y agregó que este tipo de iniciativas muestran el compromiso de los jóvenes cuando se les presentan propuestas innovadoras. “No hay que subestimar a los chicos y a los jóvenes. Cuando se le dan propuestas reales y concretas, ellos responden. Lo otro es responsabilidad del Estado nacional, provincial o municipal. Nosotros tenemos que hacer siempre más para que tengan oportunidades concretas, porque eso es lo importante en la vida”.

Los colores que unen

El martes cerró la convocatoria para que las escuelas suban sus videos en el sitio web especialmente diseñado por el Ministerio de Educación santafesino para difundir y compartir las producciones escolares –www.santafe.gov.ar/banderadelamor.

Hace más de un mes, el gobierno de la provincia, a través de la cartera educativa, invitó a los establecimientos de todos los niveles y modalidades del sistema educativo a participar de la creación del video clip colectivo “Bandera del amor” en homenaje a la Bandera Nacional.

Participar en esa iniciativa tenía un doble sentido. Por un lado compartir imágenes de los estudiantes y las escuelas de la provincia en homenaje a la Bandera y, por otro lado, ofrecer la oportunidad para que los docentes y alumnos santafesinos realicen la experiencia de filmarse para mostrase a la comunidad en los espacios más significativos de cada escuela, centrándose en la Bandera como símbolo de encuentro.