Victoria Rodríguez

Diario UNO de Santa Fe

Más de una década de trabajo llevó que la Facultad de Ciencias Médicas (FCM) se convirtiera en la décima unidad académica de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). El lunes, con la primera elección de Larisa Carrera, como decana, y Alfredo Guala, como vice, se dio por finalizado el proceso de normalización de la facultad y comenzó una nueva etapa en la que los desafíos se vinculan a trabajar más cerca de la sociedad y a ofrecer mayores posibilidades de perfeccionamiento para los profesionales de la salud de la región.

Carrera dialogó con Diario UNO sobre las líneas de acción que quiere profundizar en su mandato, el sistema de ingreso a la carrera de Medicina y el crecimiento que ha implicado llegar a las primeras elecciones dentro de la unidad académica.

Carrera es doctora en Medicina por la Universidad de Buenos Aires y magíster en Educación Universitaria por la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Comenzó a desempeñarse como docente en 1988 y fue una de las responsables de la creación de la carrera de medicina en la UNL.En la actualidad es profesora titular de la FCM, donde también se desempeñó como secretaria Académica desde 2006 hasta la actualidad.

“Es un compromiso muy grande.Uno en estos momentos hace una mirada retrospectiva y ve los pasos que fuimos dando hasta llegar a este momento”, destacó y siguió: “Se fueron dando numerosas cosas que implicaron un gran trabajo. Así que para mí es un orgullo haber contado con el apoyo de docentes, no docentes, graduados y estudiantes”.

Paso a paso

En 2002, la UNL firmó un convenio con la UNR para la creación del Programa para el Desarrollo de las Ciencias Médicas. Se trató de una El lunes. Se realizó la primera elección democrática en la unidad académica. iniciativa que permitió que la carrera de Medicina comenzara a dictarse en la ciudad de Santa Fe. Fue un paso muy importante que brindó una gran oportunidad a muchos jóvenes que no tenían los medios para instalarse en Rosario para estudiar.

Cinco años después, la UNL logra crear su propia carrera de Medicina y termina la relación con la UNR, a partir de la creación de la Escuela de Ciencias Médicas. Finalmente en 2010, esa institución se convierte en una Facultad de Ciencias Médicas, con autoridades normalizadoras que buscaron sentar las bases para contar con todos los recursos necesarios y llegar a las elecciones del lunes.

“Tenemos una carrera de Medicina que está centrada en el aprendizaje basado en problemas, en una modalidad curricular innovadora con áreas integradas. Entonces el desafío académico es permanente.Siempre estamos controlando, revisando y trabajando sobre aspectos diferentes del plan de estudios, de la formación docente. Lógicamente esos temas van a seguir siendo líneas prioritarias de trabajo”, subrayó.

En ese sentido, reconoció que se analiza la creación de nuevas carreras de grado. Además añadió que se trabaja “fuertemente en la creación de ofertas de posgrado. Presentamos ante la Coneau la especialización en Medicina Legal. Pero también tenemos una especialización en Cirugía y otra en Química que estamos desarrollando. El desarrollo de los posgrados es un área prioritaria en este momento, de la misma manera que los es seguir trabajando para la promoción de la investigación que es un área de vacancia y en la relación con el medio”.

—¿Cuál es el aporte que considera que la FCM puede hacer a la comunidad santafesina, teniendo en cuenta la gran vinculación que existe entre la universidad y la sociedad?

—Siempre la presencia de una facultad o de una carrera de la universidad en una ciudad moviliza muchísimas cosas. Sin dudas el ser docente y el estar en permanente contacto con los alumnos es un desafío para crecer, para estudiar, para estar actualizados. Por supuesto, los concursos docentes son momentos decisivos. Los profesionales ponen en juego toda una trayectoria. De cierta manera todo esto son pequeños granitos de arena que hacen que el desarrollo de la medicina a nivel local pueda ir acompañado del crecimiento de la Facultad y que sea una relación de ida y vuelta. La comunidad en general aporta a la Facultad y la unidad académica también responde. Por otro lado, nosotros estamos formando parte de un Foro de Facultades públicas de Medicina donde trabajamos en conjunto; esa posibilidad hace que generemos vínculos académicos que pueden favorecer el desarrollo de las carreras de posgrado y la labor en conjunto en diferentes acciones. Pero también esperamos que ese foro se convierta en un interlocutor válido ante los Ministerios de Salud y Educación.

Dos puntos claves

—¿Cómo se va a trabajar, de ahora en más, en investigación?

—La UNL tiene un programa de becas para los estudiantes. Ya hay muchos alumnos que han participado desde 2002 a través de las cientibecas. El desafío es poder integrar a los docentes –que normalmente realizan investigación en sus lugares de trabajo, como los hospitales– al sistema de la universidad y poder institucionalizar esos proyectos de investigación para aumentar las líneas de trabajo. Pero, por supuesto, es otro punto muy importante para la facultad porque es muy nueva y los primeros pasos siempre cuestan.

—Otras de las aristas centrales de las universidades es el trabajo de extensión ¿De qué manera se va a abordar ese tema de ahora en más?

—La FCM tiene un curriculum que está orientado a la comunidad. Nosotros trabajamos el plan de estudios en cuatro ciclos que tienen que ver con el quehacer del trabajo médico. Son la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad, el diagnóstico y recuperación, y el ciclo de práctica final obligatoria. Entonces, en el marco de esos ciclos, numerosos proyectos de extensión han logrado mayor desarrollo aún en la facultad por el carácter extensionista que tiene la carrera de Medicina. Es decir, necesariamente tenemos que trabajar con la comunidad. Eso permite que los alumnos puedan involucrarse con la tarea extensionista de la facultad.

Futuros médicos

Carrera se refirió al próximo período de inscripciones para la carrera de Medicina. Cabe destacar que todos los años es importante el número de aspirantes a cursarla pero sólo una parte accede concretamente a hacerlo. La principal dificultad es que los exámenes de ingreso se consideran correlativos con todas las materias del primer año, por lo que termina siendo determinante su aprobación.

Al respecto, la decana indicó: “El ingreso es un tema que permanentemente se está trabajando. Nos estamos dando una instancia de discusión de los cursos de articulación que probablemente pueda determinar alguna modificación que oportunamente será comunicada pero que no será para este año”.

Aunque insistió en que se continuará con la obligación de aprobar las materias del ingreso para cursar el primer año. “Los cursos de articulación tienen contenidos necesarios para comenzar a cursar el área Conocimiento y Desarrollo, por lo tanto tienen una correlatividad y deben ser aprobados para poder cursar. Lo mismo sucede con cualquier materia correlativa de la carrera. Por ahora eso no se ha modificado. Lo que uno pretende con ese curso es que los alumnos puedan tener una determinada formación para afrontar el cursado de la carrera de Medicina sin dificultades. Se trabaja sobre esos contenidos que son extraídos de los programas del nivel medio”, concluyó la autoridad académica.