Una vez más, las escuelas se convirtieron en escenario de la violencia. Destrozos y robos fue lo que encontraron las comunidades educativas de la escuela secundaria Nº 512 de barrio Santa Rosa de Lima y del jardín Nº 73 de Centenario después del fin de semana. Más allá de las pérdidas materiales, estos hechos hablan del sentimiento de parte de la sociedad hacia instituciones como la escuela y por eso, desde los establecimientos afectados en esta oportunidad, señalaron que seguirán trabajando en pos de la vinculación con la comunidad.

“Lo que pasó es que quisieron entrar por la ventana del lado sur del jardín, que da al patio de la escuela Bolívar. Pero las ventanas son pequeñas, altas y están muy enrejadas así que no pudieron entrar. Tiraron adoquines y rompieron los vidrios”, contó a Diario UNO, Marcela Palazzo, directora del jardín Nº 73 “Profesora Nélida Bottai de Boente”, ubicado en la intersección de las calles Malvinas Argentinas y 10 de Junio, en el sur de la ciudad. Los delincuentes sólo pudieron robar algunos juguetes que se encontraban en repisas cerca de la ventana e intentaron llevarse un radiograbador pero como no pudieron hacerlo, sólo le sacaron el cable.

En tanto, en la escuela secundaria Nº 512 –ubicada en calle Estrada 2.250, en Santa Rosa de Lima– el fin de semana desconocidos ingresaron al edificio para robar distintos elementos, pero también produjeron una gran cantidad de destrozos y quemaron libros de la biblioteca. Ayer, la comunidad se reunió para limpiar y poner en condiciones los espacios a fin de poder retomar hoy el dictado normal de clases. “La forma de responderles a los violentos es mostrarles que somos más los que queremos y valoramos la escuela”, señaló el director del establecimiento, Javier Perino, quien ayer convocó a docentes, alumnos, egresados y padres de la comunidad a colaborar con las tareas para retomar las actividades con normalidad hoy.

Los delincuentes se llevaron instrumentos musicales de percusión por un valor de 2.000 pesos, computadoras, bolsas con la ropa del equipo de fútbol del colegio, zapatillas y ropa que fue donada al lugar y algunas computadoras del plan Conectar Igualdad que debían ser reparadas. Además, incendiaron parte de la galería y el baño de los docentes, donde se guardaba material didáctico y libros que utilizaron para crear el fuego.

En ninguno de los casos se conoce con certeza quiénes fueron los delincuentes que realizaron los ataques pero, más allá de las sospechas, las autoridades educativas están convencidas de la importancia de trabajar para que toda la comunidad proteja y se apropie de las instituciones educativas.

“Hay muchas personas que se acercaron a prestar colaboración pero no sabemos quién puede haber sido”, indicó Palazzo y agregó: “Para nosotros es algo cotidiano trabajar con los vecinos y las familias en la importancia de cuidar la institución. Se trabaja todo el tiempo. Por ejemplo, el año pasado organizamos la pintura del frente del jardín y del patio con un grupo de padres. Somos un jardín de puertas abiertas y trabajamos todo el tiempo con las familias de los alumnos”. Al jardín asisten unos 170 niños y niñas de tres a cinco años que se organizan en nueve secciones, una de ellas con la modalidad de jornada extendida.

Por su parte, Perino dijo que no saben quiénes fueron los autores, pero destacó que se actuó con precisión, dando a entender que los malvivientes conocían el edificio y dónde se guardaba cada cosa. “Yo pienso que las escuelas estamos cumpliendo una función social muy importante en los barrios de la periferia de la ciudad. Los chicos tienen una jornada extendida con talleres. Estamos educando, conteniendo y trabajando en la prevención de adicciones. La escuela es el único lugar que contiene en los barrios periféricos”, resaltó el director y, sobre la respuesta de los alumnos, evaluó: “Hay chicos que siguen apostando a la educación, más allá de los que hicieron esto”.