El miércoles y el viernes pasado los chicos de 4º grado turno tarde de la escuela primaria Nº 6 Mariano Moreno –y del taller Nº 110 “11 de Septiembre”– visitaron las instalaciones de Diario UNO. Dialogaron con periodistas, diseñadores, comerciales y reporteros gráficos sobre el trabajo que requiere cada edición. Además se sumaron a una propuesta del matutino a las escuelas que consiste en que los chicos armen sus propias noticias.

UNO en el Cole es una nueva propuesta de Diario UNO para las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades. La idea es que los alumnos y sus docentes puedan acercarse al matutino y conocer cómo se trabaja cada día y cómo se reflejan las noticias en cada edición. Luego, los grupos podrán redactar sus propias noticias y las mismas saldrá publicadas en una página especial del matutino.

Los dos 4º grado del turno tarde de la escuela Mariano Moreno fueron los primeros en sumarse a la propuesta. El primero de los grupos pasó el miércoles al mediodía y el segundo el viernes. Los chicos dialogaron con los trabajadores del matutino, quienes les explicaron las distintas tareas que deben encarar los sectores día a día.

Los chicos estuvieron acompañados por los docentes Dora Cortés, Gabriela Rodríguez, Pablo Crippa y Rebeca Clasen y la vicedirectora Silvia Scandol. El recorrido se enmarcó, a nivel escolar, en el proyecto especial Chicos Viales que las instituciones llevan adelante desde hace varios años. Ese trabajo tiene como objetivo concientizar sobre la importancia de la prevención de los siniestros viales desde las aulas y hacia la comunidad.

Este año, la iniciativa cobra un valor especial porque han decidido trabajar en la elaboración de materiales sobre la temática que sean accesibles a personas con distintas discapacidades. Para ellos, según contaron los alumnos a Diario UNO, están aprendiendo lenguas de señas y también quieren elaborar materiales en braille para poder compartir con personas que tengan alguna discapacidad visual.

En ese sentido, Loreley Duré, la encargada local del suplemento ConTacto –el único que se imprime en tinta y en braille–, explicó cuáles son las características de esa forma de escritura y cuál es la importancia de seguir sumando propuestas que incluyan a las personas con discapacidad.

Durante el recorrido los chicos también pudieron conocer cuáles son las fuentes de información más utilizadas por los periodistas, cuál es el trabajo de los diseñadores y cuál es el importante lugar que ocupa el sector comercial y el de distribución para lograr que todos los días el diario esté en las calles.

Además, los estudiantes pudieron realizar consultas a los trabajadores del matutino, quienes contaron detalles de las tareas que realizan y compartieron un momento entretenido e interesante con los futuros periodistas por un día.