El mito de que los adolescentes no se interesan por su entorno o por las problemáticas que los atraviesan como miembros de la sociedad queda desterrado al ver el compromiso y la pasión de los representantes santafesinos en el Parlamento Federal Juvenil. Cuatro adolescentes fueron seleccionados para participar en nombre de Santa Fe en el evento organizado por el Consejo Federal de Políticas Públicas Antidiscriminatorias.

Los integrantes de la comitiva santafesina fueron Ainara Toumas –Venado Tuerto–, Sol  Gatti –Santo Tomé–, Brisa Arguello –Totoras– y Agustín González –Alvear–. Todos ellos viajaron también en representación de sus escuelas ya que uno de los requisitos para participar era estar cursando el segundo ciclo del nivel secundario.

Para acceder al encuentro –que tuvo lugar en Buenos Aires entre el martes y el sábado–, los jóvenes debieron presentar un ensayo sobre alguno de los distintos temas seleccionados para esta primera edición: Racismo y Xenofobia, Acoso y ciberacoso, Educación Sexual Integral (vínculos violentos entre adolescentes, violencia de género, diversidad sexual y diversidad de género) y Derecho a la educación de las personas con discapacidad desde una perspectiva de Derechos Humanos y no discriminación.

“Yo vi el afiche pegado en la escuela y me interesaron mucho los temas que se podían abordar”, contó Toumas respecto a cómo decidió participar y siguió: “En base a algunos apuntes que me pasó una profesora empecé a redactar el ensayo. Me parecieron espectaculares las actividades que estaban previstas para realizar en Buenos Aires. Además creo que es muy bueno que a los jóvenes se nos abran posibilidades de participar de las políticas públicas del Estado. Antes era impensado que un joven esté en el Congreso debatiendo sobre un proyecto”.

En ese sentido, Gatti –que tiene 15 años y le gustaría estudiar Ciencias Veterinarias– señaló que en su escuela armaron un grupo de estudiantes que podían tener el perfil necesario para encarar la actividad y a ella le pareció una gran oportunidad. “Juntarnos en grupo, armar debates para ver qué poner y qué no en el ensayo fue algo genial. Y poder participar en la política desde tan chica es algo que me encanta. Siempre me gustó, desde chiquita. Es una oportunidad única y estoy muy feliz de que hayan seleccionado mi ensayo”.

Ella eligió como tema el cyberbullying –la violencia entre pares que se ejerce a través de los medios de comunicación–. “Tratamos de buscar las causas por las cuales se da esa violencia y dar soluciones posibles desde la escuela porque es la primera institución donde un joven empieza a socializar. También intentamos ver cómo es nuestra sociedad para que se den relaciones tan hostiles entre pares”, relató.

En tanto, Toumas –que tiene 16 años y piensa en la posibilidad de estudiar Ciencias Políticas o Comunicación Social cuando termine la escuela– optó por escribir sobre interculturalidad enfocándolo desde la visibilización de la discriminación en poblaciones reducidas como barrios o pequeñas ciudades. “Muchas veces por las diferencias étnicas, económicas y sociales se discrimina muchísimo y no lo tenemos tanto en cuenta”, resaltó y agregó: “A lo mejor con mi participación va a haber muchos chicos que digan «Tenemos que participar porque la construcción de la ciudad, la provincia y el país la hacemos entre todos»”.

Sumar alternativas

Las adolescentes coincidieron en que es muy importante contar con alternativas que salen de lo curricular para trabajar sobre temas como las políticas públicas.

“Considero que dentro de la escuela estas cuestiones aportan para nivelar más alto y no centrarse sólo en los proyectos que surgen desde cada materia”, indicó Toumas y añadió que estas acciones tienen el plus que permiten reflexionar y trabajar por otros y, además, participar de acciones políticas reales.

Las jóvenes destacaron que se piense en darles oportunidades a los jóvenes para vivir nuevas experiencias. Un punto que resulta central y que permite ver el compromiso de los adolescentes en diferentes temáticas que impactan directamente en ellos y en toda la sociedad.

Y resaltaron el entusiasmo que les produce el poder intercambiar miradas y perspectivas con pares de otros puntos del país sobre los mismos temas que las movilizan a ellas.

Una gran experiencia

El Consejo Federal de Políticas Antidiscriminatorias es un espacio donde participan los delegados de todas las provincias y un representante por cada jurisdicción. En el caso de la convocatoria para el Parlamento Juvenil, en Santa Fe, participaron el Inadi, la Secretaría de Derechos Humanos y el Ministerio de Educación.

La convocatoria a las escuelas se realizó el año pasado y la respuesta en la provincia ha sido muy buena y fueron los referentes de los tres ámbitos los encargados de seleccionar a los representantes, luego de leer los trabajos, a través del consenso.

Leandro Mega –de la Secretaría de Derechos Humanos de la provincia– explicó: “La propuesta fue trabajar en un Parlamento Federal Juvenil  durante tres días. Los chicos trabajaron ciertas temáticas y pudieron ver cómo se trabaja en la elaboración de normas”.

El Parlamento tiene varios objetivos pero, principalmente, busca que chicas y chicos de todo el país tengan la oportunidad de acercarse al Congreso de la Nación y así tomar contacto con aspectos centrales de la vida democrática. Los distintos grupos viajaron con todo pago a Buenos Aires y tuvieron tres días intensos con actividades culturales y recreativas muy variadas. Visitaron la Casa Rosada, el Museo de la Memoria en el predio de la ex Esma y otros espacios muy simbólicos.

Más allá de las acciones concretas pensadas en el marco de ese espacio, el Parlamento permitió demostrar el compromiso y preocupación de muchos jóvenes con su entorno. Al respecto, Stella Vallejos –delegada del Inadi Santa Fe– reconoció el valor de las producciones de la provincia y destacó la importancia de haber atravesado esa primera experiencias, ya que la meta es continuar con el espacio y, periódicamente, renovar la convocatoria a los jóvenes santafesinos.