Proponen que los docentes sepan enseñar jugando

Entre los objetivos del programa se marcan: “garantizar el derecho de las infancias al juego como un medio para la constitución de su subjetividad, su crecimiento y desarrollo; instalar el juego como práctica cotidiana dentro del aula y como una herramienta indispensable para la construcción de aprendizajes significativos por parte de todos los niños y niñas; resignificar el tiempo y espacio del formato escolar de los niveles Inicial y Primario, a partir de la conformación de ambientes lúdicos de aprendizaje; y favorecer la articulación del Nivel Inicial y del Nivel Primario teniendo como eje orientador al juego”.

La propuesta parte de que el juego es una herramienta fundamental para al construcción de aprendizajes significativos en niñas y niños y que, por lo tanto, docentes y escuela deben tener los saberes necesarios para aplicar la pedagogía lúdica.

“Apuntamos a crear formalmente un programa destinado a docentes, directivos y supervisores de nivel inicial y de primer ciclo del primario para lograr incorporar lo lúdico como forma de enseñanza dentro de las escuelas de la provincia”, detalló Garibaldi y agregó: “El curso será gratuito, obligatorio y estará a cargo del gobierno provincial. Sabemos que en la actualidad se dictan propuestas similares pero son optativas y dependen de instituciones privadas”.

El legislador resaltó que ese tipo de propuestas promoverán que “se flexibilice un poco, el rígido formato escolar que tenemos hace años en la educación tradicional”.

Por último, el diputado indicó que la iniciativa llega en el marco del comienzo del debate para la elaboración de la ley de educación santafesina. “Nuestra provincia es una de las pocas que no tiene ley. Pero el gobernador está decidido a avanzar en ese sentido y así lo expresó en su discurso del 1º de Mayo”, indicó y adelantó que hay un compromiso de los legisladores del Frente Progresista para avanzar en una norma “que no sea de un bloque o un partido sino en una ley que sea fruto de un debate muy profundo y grande, donde escuchemos a los docentes, directivos, estudiantes, presidentes comunales y a los gremios”.