Se expondrán más de 1.000 investigaciones de alumnos

Hoy comienza la etapa zonal de la Feria de Ciencias y Tecnología de la provincia. Más de 1.000 trabajos realizados por alumnos de todos los niveles y modalidades se expondrán en las 45 sedes dispuestas en todo el territorio santafesino. Un encuentro que demuestra el potencial de los estudiantes y promueve la cultura científica.

Desde hoy y hasta mediados de septiembre, distintas escuelas verán cómo sus instalaciones cambian y hacen lugar a una gran cantidad de stands donde niñas, niños, adolescentes y jóvenes mostrarán sus 1.025 investigaciones y trabajos. El acto de apertura de esta etapa de la competencia académica tendrá lugar a las 8.30 en la escuela primaria Nº 76 Camila Cáceres Ballarini – ubicada en calle Vieytes 5.345–. El evento contará con la participación de la ministra de Educación, Claudia Balagué, quien además, por la tarde, visitará las escuelas Nº 403 Provincia de Mendoza y Nº 588 en la localidad de Estación Clucellas.

Los trabajos seleccionados en esta etapa llegarán a la instancia provincial que será en la ciudad capital, desde el 6 al 9 de octubre. De allí se seleccionarán los representantes para la instancia nacional. Oscar Di Paolo, secretario de Innovación Pedagógica, explicó a Diario UNO que la Feria es uno más de los espacios en los que se busca acercar al alumnado al mundo de la ciencia y la investigación. “Es uno de los programas más antiguos que tiene el Ministerio de Educación y eso es importante. Fundamentalmente porque intenta mostrar la posibilidad de construir conocimiento en forma colectiva”, indicó.

Y acotó: “La producción del conocimiento científico es una práctica social y tiene que quedar en claro que los chicos pueden encarnar esa tarea replicando la que realizan los científicos y, al mismo tiempo, darse cuenta que los investigadores no son personajes aislados de la realidad sino gente que está inmersa en la sociedad”.

Los trabajos que se presentarán en esta oportunidad abordan contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Tecnológica y Matemática. Y participarán estudiantes desde el nivel inicial hasta el superior no universitario. “Los participantes realizan trabajos sobre matemática, literatura,medio ambiente y género. Hay una gran cantidad de trabajos y uno se va dando cuenta, con el tiempo, que son todas las problemáticas que están atravesando la sociedad. El cuidado del medio ambiente, la prevención de la violencia y el acoso son temas que están de manera permanente en

las Ferias de Ciencias”, indicó.

Construcción colectiva

Este año la Feria se desarrolla bajo el lema “Un espacio de construcción colectiva de saberes”. Y se espera que la creatividad, la originalidad y el compromiso social se exprese a través de las propuestas que los estudiantes de todos los niveles expongan en esta edición.

La Feria de Ciencias y Tecnología es un evento educativo que, además de una herramienta para apropiarse de las ciencias y la tecnología, es una iniciativa que contribuye a la formación de una ciudadanía participativa. “La provincia está muy bien catalogada en la promoción de la ciencia en las escuelas. El año pasado no sólo  llevamos trabajos a la instancia nacional de la Feria sino que también participamos de la instancia internacional.

Los resultados han sido muy buenos”, explicó el secretario de Innovación Pedagógica. Y agregó que en la provincia se trabaja con otros programas de promoción de la cultura científica como el de Alfabetización Científica y Los Científicos van a la Escuela –que se articula con el Ministerio de Ciencia

de la Nación y con la Secretaría de Estado de Ciencia y Tecnología de Santa Fe–. La suma de esas propuestas ha impactado, a criterio del funcionario, en las producciones escolares a las que calificó “de muy buen nivel”.

“Nos parece importante desmitificar que el científico es un loco aislado de la sociedad y mostrar que es un hombre común, que nos puede contar cómo es una práctica social como la producción de conocimiento”, manifestó.

Di Paolo atribuyó las ideas fantasiosas sobre cómo son los científicos –generalmente vinculadas a varones, sujetos solitarios con peinados extraños– a la imagen que promueven los dibujos animados que consumen los chicos desde nivel inicial. Y marcó que es central trabajar en mostrar que los investigadores son parte de la sociedad y actores fundamentales para así promover que más niñas, niños y adolescentes aspiren a convertirse en ellos.

“Es importante que los chicos vean que tienen que hacer la primaria y la secundaria y que pueden ir a la universidad, donde pueden hacer investigación científica. Ese es un horizonte que les mostramos desde el nivel inicial y la primaria”, resaltó el funcionario y siguió: “La ciencia va de la mano de las necesidades de la producción. Sin dudas ese paradigma de que la ciencia está limitada al desarrollo económico y productivo de un país se ha extendido ya que hay investigaciones en el campo de lo social, la salud y otras necesidades importantes”.

Por último, el secretario de Innovación Pedagógica remarcó que la Feria de Ciencias es un evento que trasciende las paredes de las escuelas e involucra a toda la comunidad. 

Tanto a las familias de los alumnos que se acercan a ver las exposiciones, como a los barrios y a toda la comunidad. Y eso es, en gran parte, porque muchas de las propuestas de los alumnos están vinculadas a las necesidades de la zona y al trabajo con otras instituciones del medio con las que articulan y generan un intercambio constante y enriquecedor.