Paritaria de docentes: el próximo lunes habrá una oferta salarial para resolver el conflicto

Este martes por la mañana, los representantes de los gremios docentes se reunieron con autoridades provinciales para continuar con la discusión paritaria, luego de haber trasladado el encuentro por el feriado tras el atentado sufrido por la vicepresidenta.

Sin propuestas concretas, los gremios docentes de Amsafé y Sadop, Amet y UDA se fueron de la paritaria con representantes del gobierno provincial con la promesa de escuchar una oferta concreta el próximo lunes cuando vuelvan a reunirse.

Al salir los representantes de Amsafé, el gremio de los docentes públicos de la provincia, como Pedro Bayúgar de Sadop en representación de los privados, hablaron con la prensa. Rodrigo Alonso, secretario general de Amsafé La Capital, relató: "Fue una reunión en la cual en primer lugar hemos expresado la preocupación por la falta de resolución de este conflicto y dejamos en claro que el gobierno de la provincia tiene una responsabilidad por no haber convocado en tiempo y forma a la reunión paritaria".

Por otra parte dijo que se plantearon todos los temas: "La necesidad de la recomposición salarial para activos y jubilados, la necesidad de un aumento en las asignaciones familiares, todo lo relacionado a las condiciones de trabajo, donde está incluido la extensión horaria, la situación de la modalidad adultos. Planteamos la necesidad de discutir las políticas educativas para que no sean definiciones unilaterales. Hemos dejado un escrito sobre todo lo planteado y se ha acordado que inmediatamente empiecen a funcionar las mesas técnicas paritarias para que el lunes próximo seamos convocados a la paritaria y se presente una propuesta que pueda ser puesta a consideración de los trabajadores de la educación".

Por último hizo hincapié: "Era esperada e importante la reunión por lo que estábamos a la espera de que el gobierno haga la propuesta y que las mesas paritarias técnicas puedan funcionar inmediatamente para que el lunes tengamos propuesta y que esta cubra las necesidades que tenemos los y las trabajadores de la educación y que mejore la escuela pública".

Jose Busiemi

Pedro Bayúgar, representante de Sadop agregó: "El descuento de los días no trabajados fue otro de los planteos en la reunión, donde dejamos en claro que no estábamos de acuerdo con el procedimiento, además de hacerles saber que no era la forma de solucionar el conflicto. Si bien desde el gobierno no tuvimos una contestación oficial, sabemos que será parte del acuerdo final paritario".

Al ser consultado sobre si se trajo un porcentaje de pedido al gobierno fue tajante al manifestar: "No es que no tengamos previsto, pero es algo que se trabaja en las comisiones técnicas por lo que no lo vamos a a hacer ahora, sino que nos reservaremos para el debate de la paritaria como se debe. Nos molesta cuando el gobierno lo hace sin discutir. La inflación nos impone una actualización salarial que en la mesa técnica debemos discutir cuánto es lo que debería establecerse como salario para septiembre y lo que sigue. Lógicamente teniendo en cuenta la situación económica que exigirá actualización o revisión en forma inmediata, de manera tal que los trabajadores no pierdan por efecto del mecanismo de revisión, como de la inflación.

También admitió: "La actualización será en tramos y en función de cada mes, dando de esta manera respuestas a las expectativas inflacionarias que más allá de las consultoras y el Banco Central hay estimaciones importantes en cuanto al número que podemos llegar a alcanzar a fin de año, sobre todo teniendo en cuenta la premisa charlada a principio de año de que el salario debe ganarle a la inflación".

Pedro Bayúgar, docente y dirigente de SADOP (Sindicato de los Docentes de Educación Privada).

UNO Santa Fe

En cuanto a la posibilidad de recuperar días de clases debido a las medidas de fuerza Alonso destacó: "No se planteó, pero lo que nosotros indudablemente creemos es que acá no son los días de clases, sino que tiene que ver con las condiciones de trabajo, por eso otro de los puntos que expusimos fue el de crear puestos de trabajo, más horas cátedras, mejorar la estructura escolar y pensar en mecanismos que posibiliten los procesos de enseñanza y aprendizaje".