Balagué: “Es un proyecto que hace a la equidad educativa”

La ministra de Educación de la provincia, Claudia Balagué, se refirió a la capacitación que se está desarrollando con los docentes para la ampliación horaria de la jornada escolar.

En este sentido, la funcionaria sostuvo que es muy importante que podamos capacitar y empezar en estos tres últimos meses la ejecución de la jornada ampliada en ocho escuelas de la provincia de Santa Fe. La proyección establece que serán 119 escuelas para el año 2014 y en el 2015, ya se cubrirá todo el ciclo de 4º grado a 7º de la escuela primaria.

Asimismo, Balagué manifestó que “la capacitación es muy amplia en las nuevas miradas pedagógicas y los nuevos espacios. Hay que reorganizar la institución, los comedores escolares; va a haber cargas horarias y apoyo administrativo a los directivos. Además, implica la reestructuración organizacional de la escuela y vamos a trabajar en los nuevos espacios, como lenguas extranjeras, los lenguajes artísticos y la pedagogía emprendedora que es una innovación en la Argentina”.

La titular de la cartera educativa afirmó que este tipo de proyectos, “no hay forma de llevarlo adelante si no se hacen obras e infraestructura. Nosotros estamos invirtiendo siete millones de pesos del gobierno provincial en infraestructura y hemos gestionado ante Nación otros 19 millones en infraestructura y equipamiento. Además, estamos preparando 16 escuelas para el año próximo. Es una inversión muy fuerte”.

Consultada sobre cómo eligieron las instituciones, Balagué dijo que lo que hicimos fue “priorizar determinados barrios en las grandes ciudades, donde creemos que la estancia de los chicos más horas en las escuelas y con nuevas metodologías, puede beneficiarlos mucho. El año que viene ya se van a incluir otras localidades”.

Por último, la funcionaria provincial señaló que “es un proyecto que hace a la equidad educativa, a que todos los chicos tengan esta oportunidad. Queremos empezar a trabajar en un proyecto de vida. Cuanto antes se comience a trabajar con el chico, en el marco de sus compañeros, de sus docentes, el poder elaborar un sueño y proyecto de vida, da mejores resultados en la adolescencia y juventud”.