Desde UNL analizaron la continuidad del cuatrimestre

Los secretarios académicos de las diez  facultades y directores de las cuatro escuelas preuniversitarias de la  Universidad Nacional del Litoral (UNL) se reunieron en Rectorado con el objetivo de elaborar un diagnóstico común sobre la continuidad de  las actividades académicas.

Durante la convocatoria  se analizó la situación de cada facultad con  el objetivo de asegurar la continuidad del año académico y el  cumplimiento con la ley que establece los días necesarios de escolaridad. “Hay realidades diferentes”, advirtió el vicerrector y secretario de Planeamiento Institucional y Académico, Claudio  Lizárraga, quien estuvo acompañado por el director de Planeamiento y  Gestión Académica, Daniel Comba.

Asimismo se destacaron las gestiones que los rectores llevaron adelante ante legisladores nacionales y  ministros para lograr que la discusión por un aumento salarial del 15% no fuera el techo de la negociación sino el piso.

En esta línea el secretario académico de la Facultad de Ingeniería  Química, Emiliano Bastia, sostuvo que “al haberse arribado a un acuerdo entre las centrales gremiales y el Ejecutivo Nacional, empieza  a disolverse la medida de paro, con lo cual como institución tenemos que empezar a encontrar las herramientas para asegurar los procesos de enseñanza-aprendizaje, y ver cómo recuperamos lo que no se pudo dar,  cómo salvamos el cuatrimestre y cómo evitamos que los alumnos de las escuelas preuniversitarias pierdan el año”.

 Y agregó: “Tendremos que buscar los mecanismos para hacer que este cuatrimestre sea bueno en términos de calidad de la enseñanza y que los estudiantes puedan acceder a su derecho a la educación en condiciones de normalidad”,  determinó.

Articular esfuerzos

El secretario académico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y  Urbanismo, Marcelo Molina, evaluó: “En nuestra facultad algunas asignaturas se han dictado, modalizadas a las circunstancias, porque  el conjunto de la comunidad universitaria está consustanciada con esta preocupación.

En ese proceso, lo primero que se buscó es reencausar  institucionalmente la actividad y las formas de representación de los claustros para que ése sea el camino de la resolución del problema. El  Consejo Directivo recibió una nota firmada por 130 docentes reivindicando los reclamos y la preservación y mejora del presupuesto universitario, pero fundamentalmente reclamando la libertad para  enseñar y aprender”, informó.

En este sentido, indicó que el marco general del proyecto de  actualización de reforma curricular de la FADU “hemos implementado la  creación de los comités académicos en las tres carreras, que tienen como función aglutinar a los coordinadores de carreras, áreas y ciclos, que tienen como objetivo hacer evaluaciones de los procesos de  desarrollo y las coordinaciones efectivas entre las distintas unidades”.

Cabe señalar que en otras facultades se tomaron una serie de medidas  para mantener la calidad educativa durante el cuatrimestre. En el caso  de la FBCB, por ejemplo, se extendieron las regularidades.

Continuidad de trabajo

El encuentro que se desarrolló este martes en Rectorado es continuidad  de una reunión de trabajo que encabezó el rector de la UNL, Enrique Mammarella, con los decanos de las diez facultades de la UNL para  analizar la situación universitaria. En esa oportunidad, al analizar los factores que atañen a 57 universidades argentinas, Mammarella indicó que “las autoridades de la UNL no permanecemos ajenos a la  situación".

"Sabemos que estamos en un momento económico difícil del país y, por eso, instamos al Gobierno nacional a que presente una propuesta razonable frente a la pérdida de poder adquisitivo del salario docente y no docente, y garantice un presupuesto acorde para  el año próximo, de manera de seguir consolidando una universidad pública que contribuya significativamente a la construcción de una sociedad más igualitaria, basada en el conocimiento, que afronte con eficacia y equidad los problemas del país y la región”, agregó.