La propuesta para los docentes lleva a 4.000 pesos el sueldo inicial

El gobierno provincial presentó este lunesa los gremios docentes la propuesta salarial para 2012 aplicada a los distintos cargos, durante la reunión de la mesa paritaria del sector. Luego de una negociación que se extendió durante alrededor de seis horas, la oferta quedó firme en un aumento equivalente al 21 por ciento de la masa salarial, a aplicarse entre marzo y julio. También contempla una suma fija por única vez de 600 pesos.

“La propuesta contempla como parámetros de aumento dos cuestiones fundamentales en la remuneración docente, que son antigüedad y responsabilidad. Es decir: a mayor antigüedad, mayor aumento; y a mayor responsabilidad, mayor aumento”, señaló la ministra de Educación, Letizia Mengarelli, al término del encuentro desarrollado en la sede del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.

En el caso del maestro de grado que recién se inicia, el sueldo pasará a 4.000 pesos a partir de marzo y a 4.067 pesos a partir de julio, incluido el Fondo Nacional de Incentivo Docente (Fonid). En tanto, el maestro de grado con la máxima antigüedad percibirá 5.443 pesos a partir de marzo y 5.583 pesos a partir de julio (incluido el Fonid).

“Esta nueva propuesta representa un esfuerzo muy significativo del gobierno provincial. A partir de un incremento del 21 por ciento de la masa salarial se han logrado porcentajes importantes en los aumentos de bolsillo para algunos cargos, que llegan al 23 por ciento”, remarcó.

La reunión estuvo encabezada, además de Mengarelli, por el ministro de Trabajo y Seguridad Social, Julio Genesini. También estuvieron presentes la secretaria de Trabajo, Nora Ramírez; el secretario de Planificación y Política Económica, Pablo Olivares; los directores provinciales de Bienestar Docente, Leonardo Panozzo; del SPEP, Germán Falo, y de Recursos Humanos, Pablo Fernández, y el director provincial de Relaciones Laborales, Mario Gaggioli.

De parte de los gremios, participaron Sonia Alesso, José Testoni y José Lozeco, referentes de la Asociación del Magisterio de Santa Fe (Amsafé); Pedro Bayúgar y Martín Lucero, del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) de Rosario y Santa Fe; Rosa Bugner, de la Unión Docentes Argentinos (UDA), y Javier Formia, por la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (Amet).

A consideración

Hoy se reúnen los delegados seccionales y mañana se realizarán las asambleas departamentales de Amsafé, que prevé para el viernes la asamblea provincial en la cual los docentes tomarán la decisión final.

Por su parte, Sadop publicó ayer en su página web oficial (www.sadopsantafe.org.ar) la propuesta oficial, con la intención de que los delegados debatan el viernes, en Santa Fe y en Rosario, la aceptación, o no, de la oferta.

En tanto, UDA analizará su decisión entre el jueves y el viernes, teniendo en cuenta el paro de hoy y de mañana, y tendría su respuesta lista para el lunes próximo.

Paro hoy y mañana

Por otra parte, los sindicatos ratificaron las jornadas de paro dispuestas para hoy y mañana, por lo tanto no habrá actividad tanto en las escuelas públicas como en las dependientes del Servicio Provincial de Enseñanza Privada.

El de hoy coincide con el paro nacional convocado por la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Ctera), al que adhieren tanto el gremio que agrupa a los maestros de escuelas públicas como el de los educadores de colegios privados (Sadop).

 Entre otras reivindicaciones, la Ctera exige un salario de tres mil pesos para el maestro de grado de jornada simple y un piso para las negociaciones en todas las jurisdicciones. En el caso de los colegios privados, en especial aquellos que no adhirieron a las medidas de fuerza de la semana pasada, muchos definieron para hoy jornadas de desinfectación, u actividades similares, por lo cual en la mayoría hoy no se dictarán clases.

Por su parte, el secretario general de la Unión Docentes Argentinos, Sergio Romero, ratificó el paro nacional docente dispuesto por la UDA para hoy. Romero manifestó que “los docentes queremos seguir negociando y tenemos abierto el canal del diálogo; debemos seguir hablando de salarios, pero no queremos hablar de porcentajes, sino de lo que realmente cobra un educador”.